Hazlo perdurar: Make It Stick Summary
Autor: Peter C. Brown, Henry L. Roediger III, and Mark A. McDaniel
Categorías:
Resumen
En "Hazlo perdurar: La ciencia del aprendizaje exitoso", Peter C. Brown, Henry L. Roediger III y Mark A. McDaniel desafían muchas creencias comunes sobre el aprendizaje y la memoria, ofreciendo estrategias basadas en la investigación para mejorar la retención y aplicación del conocimiento a largo plazo.
Principales ideas del libro:
1. La ilusión del aprendizaje: Los autores argumentan que muchas técnicas de estudio populares, como la relectura y el subrayado, crean una falsa sensación de dominio sin mejorar realmente el aprendizaje.
2. Recuperación práctica: El libro enfatiza la importancia de recordar activamente la información, en lugar de simplemente revisarla pasivamente.
3. Aprendizaje espaciado: Los autores explican cómo distribuir el estudio a lo largo del tiempo es más efectivo que las sesiones de estudio intensivas.
4. Intercalación: El libro aboga por mezclar diferentes temas o tipos de problemas durante el estudio, en lugar de concentrarse en un solo tema a la vez.
5. Elaboración: Los autores discuten cómo relacionar nueva información con conocimientos previos puede mejorar la comprensión y la retención.
6. Generación: El libro explora cómo intentar resolver problemas antes de recibir la solución puede mejorar el aprendizaje.
7. Reflexión: Los autores destacan la importancia de pensar sobre lo que se ha aprendido y cómo se ha aprendido.
Una de las ideas centrales del libro es que el aprendizaje efectivo a menudo se siente difícil y incómodo. Los autores argumentan que esta "dificultad deseable" es en realidad beneficiosa para el aprendizaje a largo plazo.
El libro desafía la noción de "estilos de aprendizaje", sugiriendo que no hay evidencia sólida que respalde la idea de que las personas aprenden mejor cuando la información se presenta en su estilo preferido.
Los autores exploran cómo el "efecto de prueba" puede mejorar el aprendizaje. Argumentan que tomar pruebas no solo evalúa el conocimiento, sino que también refuerza el aprendizaje y mejora la retención a largo plazo.
"Hazlo perdurar" también aborda la importancia de la metacognición en el aprendizaje. Los autores discuten cómo ser consciente de nuestros propios procesos de pensamiento y aprendizaje puede ayudarnos a aprender de manera más efectiva.
El libro ofrece consejos prácticos sobre cómo aplicar estas estrategias de aprendizaje en diversos contextos, desde el aula hasta el lugar de trabajo y el desarrollo personal.
Los autores también exploran cómo estas técnicas de aprendizaje pueden aplicarse en la adquisición de habilidades prácticas, no solo en el aprendizaje académico.
"Hazlo perdurar" discute cómo estas estrategias de aprendizaje pueden ayudar a combatir el olvido natural y mantener el conocimiento y las habilidades a lo largo del tiempo.
En resumen, "Hazlo perdurar" ofrece una perspectiva basada en la evidencia sobre cómo aprendemos y retenemos información. Al desafiar muchas creencias comunes sobre el aprendizaje, el libro proporciona estrategias prácticas y efectivas para mejorar la retención y aplicación del conocimiento a largo plazo. Es una lectura esencial para estudiantes, educadores, profesionales y cualquier persona interesada en mejorar sus habilidades de aprendizaje y memoria.
Principales ideas del libro:
1. La ilusión del aprendizaje: Los autores argumentan que muchas técnicas de estudio populares, como la relectura y el subrayado, crean una falsa sensación de dominio sin mejorar realmente el aprendizaje.
2. Recuperación práctica: El libro enfatiza la importancia de recordar activamente la información, en lugar de simplemente revisarla pasivamente.
3. Aprendizaje espaciado: Los autores explican cómo distribuir el estudio a lo largo del tiempo es más efectivo que las sesiones de estudio intensivas.
4. Intercalación: El libro aboga por mezclar diferentes temas o tipos de problemas durante el estudio, en lugar de concentrarse en un solo tema a la vez.
5. Elaboración: Los autores discuten cómo relacionar nueva información con conocimientos previos puede mejorar la comprensión y la retención.
6. Generación: El libro explora cómo intentar resolver problemas antes de recibir la solución puede mejorar el aprendizaje.
7. Reflexión: Los autores destacan la importancia de pensar sobre lo que se ha aprendido y cómo se ha aprendido.
Una de las ideas centrales del libro es que el aprendizaje efectivo a menudo se siente difícil y incómodo. Los autores argumentan que esta "dificultad deseable" es en realidad beneficiosa para el aprendizaje a largo plazo.
El libro desafía la noción de "estilos de aprendizaje", sugiriendo que no hay evidencia sólida que respalde la idea de que las personas aprenden mejor cuando la información se presenta en su estilo preferido.
Los autores exploran cómo el "efecto de prueba" puede mejorar el aprendizaje. Argumentan que tomar pruebas no solo evalúa el conocimiento, sino que también refuerza el aprendizaje y mejora la retención a largo plazo.
"Hazlo perdurar" también aborda la importancia de la metacognición en el aprendizaje. Los autores discuten cómo ser consciente de nuestros propios procesos de pensamiento y aprendizaje puede ayudarnos a aprender de manera más efectiva.
El libro ofrece consejos prácticos sobre cómo aplicar estas estrategias de aprendizaje en diversos contextos, desde el aula hasta el lugar de trabajo y el desarrollo personal.
Los autores también exploran cómo estas técnicas de aprendizaje pueden aplicarse en la adquisición de habilidades prácticas, no solo en el aprendizaje académico.
"Hazlo perdurar" discute cómo estas estrategias de aprendizaje pueden ayudar a combatir el olvido natural y mantener el conocimiento y las habilidades a lo largo del tiempo.
En resumen, "Hazlo perdurar" ofrece una perspectiva basada en la evidencia sobre cómo aprendemos y retenemos información. Al desafiar muchas creencias comunes sobre el aprendizaje, el libro proporciona estrategias prácticas y efectivas para mejorar la retención y aplicación del conocimiento a largo plazo. Es una lectura esencial para estudiantes, educadores, profesionales y cualquier persona interesada en mejorar sus habilidades de aprendizaje y memoria.
